Bonjour les enfants,
J’espère que vous allez tous bien!
Cette semaine je te propose un “défi puzzle” réalise seul un ou plusieurs puzzles que tu as chez toi. Prends des photos et vendredi envoie-les moi!
Le matin pour bien commencer la journée tu peux reprendre “le réveil du corps” avec le bonjour au soleil comme nous le faisons en classe.
Pour enrichir ton réveil du corps tu peux chaque jour découvrir une posture de yoga simple et amusante : l’archer, la grenouille, la tortue, la neige, le pingouin en regardant la petite vidéo . https://www.youtube.com/watch?v=Sku3BeewbWA
Tu peux également écouter puis chanter en anglais “Good morning song” https://www.youtube.com/watch?v=U9Q7Y3t4m3g
Tu vas poursuivre le projet conte ” Le petit chaperon rouge” commencé avec Morgane.
En langage oral:
Avec Morgane tu as commencé le projet conte sur ” Le petit chaperon rouge”. Si à la maison tu as le conte de Perrault tes parents peuvent te lire l’histoire, sinon tu peux écouter l’histoire en musique. https://www.radioclassique.fr/podcasts/le-petit-chaperon-rouge/
Après l’écoute: nomme les personnages de l’histoire et dessine-en un.
Ecris son nom sous ton dessin.
Souviens -toi de l’histoire gestuée “Le château fort” travaillée avec Nolwenn la conteuse .
Tu t’entraînes à redire cette petite histoire avec les gestes et tu peux la partager ensuite avec ta famille au moment du coucher par exemple!
Rappelle -toi les comptines apprises sur le loup “Au fond du couloir” et “2 petits pouces ont peur du loup”
Tu peux les réciter. 
Principe alphabétique
Continue le travail sur “Le petit chaperon rouge”: écriture, coloriage, discrimination visuelle.
N’oublie pas de faire l’échauffement de tes mains avant l’écriture, pense à bien tenir ton crayon (pince de crabe) entraîne -toi sur l’ardoise pour l’écriture.chaperon_rouge_MS
Continue de t’entraîner à reconnaître les lettres en capitales.1 alphabet
- Travailler la reconnaissance des lettres capitales: (Avec toute sorte de matériel (kapla, légo, duplo, ficelle, laine, pâte à modeler, bout de bois …) former les lettres de l’alphabet, les lettres de son prénom, jouer au « le guillitoc des lettres »…)Le-Guilitoc-des-lettres
- voici les modèles d’écriture des lettres en capitales
graphisme
Choisis un nouveau modèle de graphisme à réaliser , échauffe bien tes mains comme on le fait en classe (le savon/le piano magique/les griffes du chat/la fleur qui s’ouvre..) , pense à bien tenir ton crayon et réalise un graphisme de printemps.Graphismes décoratifs MS
la suite des nombres
(Pour les activités suivantes il convient de repérer jusqu’où votre enfant sait compter sans erreur)
dire la suite des nombres :
Compter chacun son tour: celui qui dit 1 change à chaque fois
Compter jusqu’à un nombre défini: “tu t’arrêtes à 9”
Compter en tapant dans ses mains: 1 TAP 2 TAP 3 TAP (comme le jeu du djembé à l’école)
Compter les marches en montant ou descendant l’escalier :
de 1 en 1
monter jusqu’à la 4ème marche et s’arrêter
Tu peux t’entraîner à écrire les chiffres de 1 à 6 et t’aider de la fiche pour bien tracer les chiffres.chiffres-fleches
art
Mercredi nous serons le 1er avril ! Décore un poisson avec des graphismes décoratifs, n’hésite pas à mettre de la couleur.
Quelques idées de bricolages … N’hésite pas à partager tes créations !
Voici des activités possibles sur le 1er avril
anglais
Chaque jour à la maison à partir du 1er avril tu pourras ouvrir la case du jour du calendrier et tu y trouveras des jeux, des vidéos, des chansons…pour réviser ou apprendre!
https://calendar.myadvent.net/?id=82d7f138592cad3bbee61cd4dc772d38
N’oublie pas de m’envoyer des photos de ton travail , que je puisse les partager avec les copains de la classe!
Bonne semaine !
Anne